Il coordinamento pedagogico del Comune di Modena è un gruppo di lavoro composto da 7 pedagogiste e da una pedagogista responsabile; si occupa di gestire i nidi, le scuole infanzia e i Centri bambini e famiglie comunali nel loro complesso.

Il coordinamento pedagogico 0/6 lavora costantemente per migliorare e innovare i servizi educativi promuovendo una cultura dell’infanzia rispettosa dei bisogni dei bambini e delle bambine e di collaborazione con le famiglie e il territorio.

Come previsto dalla Legge Regionale 25 del 2016, i coordinatori pedagogici svolgono le seguenti funzioni:

• assicurano l’organizzazione del personale e il funzionamento dell’equipe sia sul versante pedagogico/progettuale, sia su quello gestionale in ottica 0/6 anni;
• realizzano compiti di indirizzo e sostegno tecnico al lavoro di educatori ed insegnanti;
• promuovono l’aggiornamento e la formazione del personale educativo ed ausiliario;
• realizzano progetti pedagogici sperimentali ed inclusivi;
• si occupano del monitoraggio e della documentazione dei progetti educativi dei servizi;
• promuovono e curano i rapporti con le varie agenzie educative e socio-sanitarie del territorio;
• realizzano percorsi di monitoraggio della qualità dei nidi e delle scuole dell’infanzia;
• provvedono a realizzare progetti di inclusione scolastica;
• favoriscono la realizzazione del sistema integrato 0/6 anni;
• supportano il personale nella collaborazione con le famiglie, con la comunità locale al fine di promuovere la cultura dell’infanzia e della genitorialità in un’ottica di comunità educante. 

Il gruppo di coordinamento pedagogico si incontra regolarmente una volta alla settimana per definire le linee pedagogiche e d’indirizzo dei servizi educativi. Ogni coordinatore pedagogico è responsabile di alcuni nidi, scuole dell’infanzia e centri per bambini e famiglie che visita settimanalmente e partecipa ad incontri mensili di programmazione e organizzazione con il personale educativo.

Di seguito sono riportati i nomi delle coordinatrici pedagogiche referenti di ciascun servizio.